Na moru vapor, uz dašak maestrala, povadio je teško sidro i brodi u silnim dubinama.
Uvijek uz pravi putokaz, svijet je na dlanu i daljine na plovidbe zovu.
Kapetan kormilo bez pogreške mota po jugu, buri, magli….
Sa krme mala posada određuje smjer….
Naš svjetionik svijetli na ulazu uvijek u sigurnu luku,
I na otvorenom moru,
I na hridima, danju, noću svijetli.
Vapor sa bačenim sidrom u kapi mora, snova, igara,
Vedro, bez skučenosti, bez napetosti, podržavajući radost i svjetlost naše
Plovidbe djetinjstva u dječjim očima, koracima, srcima, uvijek dalje …..dalje….
I dok budemo prihvaćali nove spoznaje, mijenjali navike, istraživali, učili,
Svako jutro biti ćemo sretniji, zadovoljniji, željni novih saznanja i izazova u Novoj…..
Sretna nam svima plovidba u Novoj!
Vrtić Gradac – Drvenik
Dragi roditelji, naš vrtić ima nekoliko novih / potpuno renoviranih prostorija koje smo finacirali iz EU fondova! Nadamo se da Vam se dopadaju!
Vrtić Gradac je idealno mjesto za rast i razvoj vaše djece! Više o nama pročitajte ovdje: DV Gradac.
Djeca se upisuju u vrtić putem prijavnice; molimo roditelje da pročitaju naš kurikulum kurikulum i kućni red te pročitaju obavijest za roditelje.
Svi dokumenti su dostupini na stranici s dokumentima.
Unapređenje i oblikovanje poticajnog materijalnog, socijalnog i vremenskog okruženja prostora skupine te oblikovanje novih zajedničkih prostora u funkciji igre i učenja djece. Primjena suvremenih procesa učenja i proširenje istih na nivou cijele ustanove.
- prostor soba strukturirati i mijenjati tijekom godine na način da je transparentan i omogućuje različite oblike grupiranja djece, druženja, osamljivanje, različite interakcije i komunikacije
- obogaćivanje centara kvantitetom i kvalitetom materijala planiranim i izrađenim
u suradnji s djecom - stvaranje suradničkog ozračja u odgojno-obrazovnoj ustanovi i uspostavljanje partnerskih odnosa između svih sudionika odgojno obrazovnog procesa: dijete-dijete; odrasli-dijete i odrasli-odrasli
- osposobljavanje i osvještavanje za bolje slušanje i razumijevanje djece
Vrtićki kurikulum je razrađen po odgojno-obrazovnim programima. Bitni zadaci odgojno-obrazovnog rada proizlaze iz evaluacije rada prethodne pedagoške godine.
Programi odgoja i obrazovanja predškolske djece polaze od stvarnih potreba djeteta kao cjelovite dinamične osobnosti, koja se nalazi u stalnoj interakciji s fizičkim i društvenim okruženjem, što čini bitan faktor djetetovog vlastitog razvoja.
U funkcionalnom smislu cjelovitih programa, koji ima za cilj poticanje i razvoj svih aktualnih i potencijalnih sposobnosti djeteta (tjelesnih, umnih, osjećajnih i društvenih), razvijamo i pojedinačne specijalizirane, komplementarne, interesne programe s ciljem poticanja razvoja pojedinih djetetovih sposobnosti.
